Monday, June 20, 2011

De qué se trata...

Campamento de Bellas Artes
Iglesia Piedras Vivas
27/6 - 22/7, lunes a viernes, 8AM - 12M


Este blog contiene cosas que quiero que se enseñen en el Campamento de Bellas Artes. Sirve para que los(as) maestros(as) y asistentes vean el contenido existente y agreguen contenido adicional, así como para discutir ideas en la sección de comentarios. Usaremos los siguientes filtros para concentrar el enfoque del contenido:
  • El público tiene una edad promedio de 8 años. No significa que seremos infantiles, sino que el tono debe ser apropiado, pero sobre todo asombroso.
  • Vamos a enseñar cosas divertidas. Queremos aprender haciendo. Agrega cosas que valga la pena aprender / enseñar / exhibir.
  • La presentación final son 4 cortos. Cada película durará +/- 5mins. e incluirá material producido en las clases. Los temas sugeridos para los cortos son...
  1. Después de destruir edificios e incendiar carros, dinosaurios de plasticina aprenden el respeto al prójimo.
  2. Una tierna historia de amor familiar en el espacio exterior.
  3. Una aventura en medio de la selva tropical en busca del chunche perdido.
  4. En la clase de danza, Fulanita aprende el verdadero valor de la amistad.
Esta es la manera en que las 7 áreas contribuirán a los 4 cortos:
  • Literatura: Redactar los cuentos (desarrollo de los personajes, todo cuento tiene tres partes, etc.) en los que se basen los guiones.
  • Escultura: Formaremos dinosaurios, chunches y accesorios.
  • Arquitectura: Hacer maqueta de la ciudad y de una estación espacial.
  • Pintura: Dibujar y pintar fondos para la ciudad, el espacio exterior, y la selva.
  • Música: Crear música incidental y efectos de sonido. Grabar voces para dinosaurios.
  • Danza: Enseñar soltura corporal que sirva para danzar y actuar.
  • Cinematografía: Producir los 4 cortos. Incluye convertir los cuentos en guiones, dirigir el talento, grabar y editar.
Preguntas frecuentes de los colaboradores:
  •  ¿Nosotros vamos a dar las clases o ser asistentes? Si son expertos(as) en la materia, pueden dar la clase. Si no, pueden ser asistentes.
  •  ¿Nosotros elegimos la disciplina? Sí, siempre y cuando podamos cubrir bien todas las áreas.
  •  ¿En cuántas áreas se puede enseñar? Realmente depende de cuántos niños se inscriban. En este momento hay más de 30, lo cual significa dos grupos. Por ahora podrían participar en un máximo de 4 áreas.
  • ¿Serían pocos niños? ¿Sólo los que están en escuelas bilingües? En este momento hay más de 30 niños. Por ser primera vez, creo que podríamos con un máximo de 50.
  • ¿Cómo puedo colaborar si tengo compromisos algunos días de ese mes del Campamento? Sólo necesito saber qué días sí pueden. Organizaremos los temas y demás en torno a eso.

Música

Stomp
http://www.youtube.com/watch?v=Zu15Ou-jKM0




Xilófono
http://www.youtube.com/watch?v=Nj1ZTBWkTcE

http://www.youtube.com/watch?v=LGBN6JueS6w


Washtub bass
http://www.youtube.com/watch?v=XNocydOEwjw&feature=relmfu

http://www.youtube.com/watch?v=FPk12iuv-gQ&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=Bq_OvpmV6I8

Box guitar
http://www.nickjr.com/crafts/tissue-box-guitar.jhtml

http://www.youtube.com/watch?v=wp2BzXpt5o8&feature=relmfu


Zampoña
http://www.youtube.com/watch?v=W1PfnCalAqw

http://www.youtube.com/watch?v=vHV5ukFL0NU&NR=1&feature=fvwp


Oboe
http://www.youtube.com/watch?v=5V_hWBRZKuk&feature=related

The T-Mobile Welcome Back
http://www.youtube.com/watch?v=NB3NPNM4xgo





Palo de lluvia
http://www.youtube.com/watch?v=GFYPrpYX34E&feature=relmfu

Danza

No estoy diciendo que enseñemos esto en sí a los niños, pero quiero que exploremos la versatilidad del medio de expresión que es la danza (o baile).

All Black's Haka

Evolution of Dance
http://www.youtube.com/watch?v=dMH0bHeiRNg

The T-Mobile Dance
http://www.youtube.com/watch?v=VQ3d3KigPQM

Frozen Grand Central
http://www.youtube.com/watch?v=jwMj3PJDxuo






How to Start a Movement
http://www.youtube.com/watch?v=s2FzpAFegXE

Step Dancing
http://www.youtube.com/watch?v=I5w6-F5ugJo&feature=related

Stomp 'n Shout
http://www.youtube.com/watch?v=fwaYnJ2ogQk&feature=related

Gospel Dance Aerobics
http://www.youtube.com/watch?v=iee3-3fspR0&feature=related

Cinematografía

Cómo hacer stop motion animation.
http://www.youtube.com/user/PatrickBoivin#p/c/22201739CD623706/1/cBp85mJZHOg
http://www.youtube.com/watch?v=n1WsgasZBg0&feature=relmfu
http://www.youtube.com/watch?v=-CVYOCMpJRY

Animación en línea
http://www.xtranormal.com/

Animal Beatbox
http://www.youtube.com/watch?v=vxiSP_ch_oI&feature=relmfu

The Brick Thief: A LEGO Short Film
http://www.youtube.com/watch?v=gC0vb9XDz38

Literatura

En teatro, una obra tiene tres partes:
- I Acto: presentación de los personajes, entorno, etc. (personajes más interesantes producirán una narrativa más interesante)
- II Acto: pesentación del conflicto (termina en el climax de la obra)
- III Acto: resolución del conflicto (la parte más corta porque la resolución después del climax debe ser breve)

Friday, June 17, 2011

Escultura

Museum of Modern Art


Alexander Calder


Dinosaurios de plasticina


Toys from trash
http://www.arvindguptatoys.com/                                                                                                                             

Pintura

Como dibujar una rosa





Google Art Project

Arquitectura


Antoni Gaudí